Qué queremos saber proyecto los castillos

Bueno una vez decidido que queremos saber más cosas sobre los castillos, le escribimos una carta a las familias, para contarles que encontramos una carta en el arenero del patio, en la que decía que, había un tesoro en la torre del homenaje de un castillo, por eso queremos saber más cosas sobre ellos y les pedimos información que nos puedan aportar sobre castillos.

Vemos las cosas que sabemos sobre ellos y las dudas que tenemos y queremos descubrir con este proyecto de investigación. Para eso en un mural en papel continuo, hemos dibujado y coloreado un castillo, dentro escribimos nuestras preguntas. Cada uno/a escribe según en la etapa de escritura que se encuentre, podemos ver que en nuestra aula y debido que estamos en un aula unitaria las etapas son muy variadas, y como poco a poco esa primera escritura indiferenciada, va dando paso a una escritura en la que el niño/a da un valor a cada sílaba.

Para terminar necesitamos una persona muy alta para ayudar al maestro Juan Carlos a colocar nuestro castillo en un lugar visible en nuestra aula, por eso con ayuda de un metro (conceptos matemáticos), acudimos a la clase de Educación Primaria, para que la niña más alta del colegio nos ayude a colocarlo.

Concurso de cuentos y guiones coleaventura

Os presento el primer concurso de cuentos Coleaventura. En clase además de nuestro proyecto, actualmente es sobre Cádiz, realizamos otras actividades, durante este trimestre vamos a tratar de hacer un concurso. En concreto se trata del primer concurso de cuentos de Coleaventura. A través de este concurso escolar, pretendo trabajar la lecto-escritura, fomentando actitudes de aprecio y disfrute a leer y escribir.

En la asamblea hemos realizado varios diálogos sobre este concurso de cuentos. Le hemos dado forma poco a poco y entre todos y todas hemos sentado unas bases del mismo y las hemos escrito para que no se nos olvide.

Las bases del concurso, como podéis leer son:

1. Tienen que escribir los niños y niñas los cuentos con vuestra ayuda(puede transcribirse por un adulto), no vale que escriban los adultos.
2. El protagonista del cuento será el niño/a que escriba la historia, pero en el cuento deben salir todos los personajes de todos los niños/as (os daré la relación de personajes más adelante).
3. Me tenéis que traer escrito en un papel el disfraz o personaje de cada niño/a para poder comenzar, pirata, Batman, animal,... Puede ser inventado, comprado o hecho manualmente (os recomiendo que utilicéis el mismo que les pongáis para carnaval.
4. El premio del concurso será que el cuento o guión ganador/a será el que realizaremos y utilizaremos para representar la obra durante el segundo o el tercer trimestre, ya veremos si como fotos, cómics, corto, película,...

Es una buena oportunidad para que los niños/as escriban, por lo que he notado en clase, todos y todas están muy entusiasmados con la idea del concurso, seguro que quieren participar.

La temporalidad del concurso será:

• Anotamos todos los personajes de la clase.
• Os los paso.
• En casa inventáis una historia original con todos los personajes y la traéis escrita (por los niños/as), puede ser en formato libro, encuadernado, en cartulinas, folios,... La historia será sometida a votación entre los niños y niñas de nuestra clase y de otras, por lo que para ganar el concurso debe quedar muy bonito para recibir muchos votos.
• Traer el cuento al colegio.
• Someterlo a votación.
• Ganador/a será el que realizaremos (foto, vídeo,...). Los niños/as tendrán que venir algún día disfrazados todos/as para poder fotografiarlo.

Cualquier duda podéis preguntar por aquí, o en el colegio. Gracias anticipadas por vuestra participación y esfuerzo.